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你有没有发现,没有什么比让一个两岁左右的孩子闭嘴更难的工作了。在幼儿的言语灵敏期,他们急于与他人沟通,家长有必要要了解幼儿言语开展的阶段性,科学的协助儿童。孩子学习言语有本身的规则,咱们只能协助他们去完成这一天然进程,第一是要供给一致的言语环境,第二是在孩子由于无法很好地用言语表达而发脾气的时分安静的倾听,并试图用言语表达孩子不能表达的内容。

为了更科学的引导,咱们有必要要先知道,宝宝言语开展的进程。

言语前期(0~1岁)

l 0~2个月:这个时分的婴儿会使用不同的哭声,来通知咱们其需求,也会以不同的呼吸频率表达其感觉。所以家长要注意调查记载他们的声响,并做出正确的回应,回应是也能够用恰当的言语表达出来。

l 2~3个月:宝宝取得改动腔调的才能。这个时期,父母能够仿照宝宝恩恩呀呀的声响,宝宝会很愿意回应你的,回应不同腔调的言语,有助于发音中枢的开展。

l 3~4个月:对母音很灵敏,能宣布清楚的母音,也会跟着仿照。

l 5~6个月:宝宝能够宣布“d~m~n”等音节,这时家长能够制作更多的词影响宝宝,最好是正确的、叠词,但不要成心什么称号或许动作都要加上叠词,比方“吃饭饭、遛弯弯”,蒙台梭利通知咱们,孩子学习言语没有难易之分,“正确”最重要。

l 7~12个月:此刻会听简略的口令了,知道“不”的意义,发育比较早的宝宝,或许偶然会蹦出单字来。在协助宝宝做每一件事时,都要用言语表达出来,这不仅能够增进感情,也促进孩子白话开展。

言语期(1~3岁)

l 1岁左右:宝宝能用一个字或几个字来表达许多不同的状况了,也能够用不同的字表达相同的意思。此刻跟宝宝说话,尽量让宝宝看见你的嘴形,协助宝宝更快学习。

l 2岁左右:这是幼儿学习名词的关键时期,他们常常会想知道周遭全部事物的称号,会不断的问“这是什么?”这是家长要不断的重复,直到他记在脑中。

l 3岁左右:宝宝的日子逐步丰厚了,友伴联系也开端构成,进入了言语迸发期,不但会喃喃自语,也会仿照他人,让他停下来,还真有必定的难度。家长能够规划一些简答、风趣的图画,引导孩子阅览。